雅思写作提升1分。雅思的作文难倒了不少考生，该怎么样才能提升作文一分呢?大家一块去认识一下!
雅思写作提升1分
我是09年8月13日考试的，今天刚好查到了成绩，总分7.5，听力8，阅读8，写作6.5，口语6.5。单科总算是过了6分，于是这个背水一战的考试总算落下了帷幕。感触和教训不少，我尝试写下来，推荐给滴答正在备考或重考的同学们，可能可以给你们一点帮助，不至于走弯路。
我从08年就开始筹备英国留学的计划，为了筹备我生活中的首次考试，于是我把工作辞掉，专心筹备考雅思，当时是在环球雅思上的补习班，之后便泡在图书自习了1个月，7月24日的考试。我的首次雅思分数非常诡异，总分还是7.5，听力7，阅读9，写作5.5，口语7.5。雅思肯定是一个耗元气的考试，在不少人告诉我写作或许会被学校卡的时候，我还是非常固执地感觉自己总分够了，不想再重考。后来出现的种种波折证明，不要对雅思存在任何侥幸的心理。在我立刻要向英国出发的最后两个月里，我被York告知，我需要重考雅思，偏偏这时我已经把St.Andrews拒绝了。于是乎，我只能最背部水一战，在15天的时间内重拾一年都没看过的雅思，假如写作冲6失败，也就意味着我这两年的努力全部白费。
我的复习计划说白了，其实非常简单。方案就是狂攻写作，听力和阅读在考试真题里训练维持状况，口语置之不理。写作是我最头疼的事情，单词量紧急不足，句型单一，我在平台里看了不少关于写作方法的帖子，我发现假如按重要程度来排名的话，应该是论点>结构>句式>单词，当然，在论点只能是靠个人的思维能力去弥补了，短期内要改变还真的非常难，根据高考考试的逻辑来看，假如你发现捡不了西瓜的话，就要牢牢把芝麻拽住，于是在这15天里，对我来讲比较有用的就是吴建业的十大原则单词和雅思8分作文方法。作文方法重点看段落编排和句式，梳理一份合适自己用的模板。这里要强调的是，童鞋们千万不要照抄网上现有或者雅思课堂上有些模板，考官会觉得有抄袭嫌疑，我估计首次分数这样低就是挂在这里。至于十大原则的单词，个人感觉还是挺有用的，但时间紧急的状况下，并无需全部背下来，一个意思挑一两个单词被就对了。
推荐复习书单：
《剑桥考试真题5，6，7》 天天做一套题，做完一本总结一次;听力部分争取做两次。最后要对着section里的对话重新看一次，就大概了解考试知识点是如何出的了
《雅考虑试胜策——写作》看看单词已经足够
《雅思8分万能作文》
另外，推荐一个背单词的好软件——我爱背单词
PS，忽然想到一个小插曲，之前在平台上看到有人问雅考虑试的照片用蓝底行不可以，我在广州考，用蓝底没问题。
暂时能想到的就是这类了，留学的路非常辛苦，考个雅思简直跟燃烧生命一样，它奶奶个熊，俺终于过了。
你该怎么样提升雅思写作成绩
写
要训练写雅思考试真题。雅思考试真题可以练剑桥雅思系列的和雅思的机经。只有练了雅思考试真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有明确完整的认知。在训练的时候应该注意应该在规定时间内完成。只有在有空闲限制的重压下写作，考生才能在考试的时候发挥自如。在训练写作的时候也未必非得要写完整的文章，有时可以进行段落论证的写作。譬如，专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作方法。有时也可以专门训练某种论证手法的写作，甚至对于常见的句型可以进行造句训练。在训练频率上，基本应该维持两天写一篇以上。
读
假如只不过一味埋头苦练的话，那只能提升写作速度而在写作水平上未必会有长足的进步。只有看了好的文章，考生才会了解应该往哪一点努力与我们的文章有什么不足。非常重要的是要看考官写的例文，譬如剑桥大学出的Cambridge IELTS 4-10 等。看的时候不要只了解就好，而要着眼于三个方面：考官范本是如何提出看法并进行论证的，运用了什么论证手法;范本是如何安排段落的，段落之间与句子之间是如何连接在一块的，运用了什么衔接方法;范本里有哪些精彩的词、词组和句型是值得大家模仿的。
假如考生可以举一反三，仔细考虑并且适合借鉴的话，那样看一篇就会有一篇的受益。除去考官范本以外，其它的一些出色范本也可以参考。各种精彩段落，包含雅思阅读文章里面的一些论证办法和有用表达也可以成为学习的对象。
改
有时考生越看范本会越感觉郁闷甚至沮丧，由于发现我们的低水平文章和高分作文之间好像存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟，弥补其中的差距，重点在多修改。
当然，假如可以有老师的指导，成效会更好。如此，练一遍，看一遍，改一遍。写一次就会有一次的收成。
致使雅思写作低分的6大成因详细剖析
缘由1、轻视小作文。
因为小作文占作文分数的三分之一，大作文占三分之二，不少学生都高度看重大作文，却忽略了小作文的重要程度。有的同学平常几乎极少训练小作文，在考场上20分钟内总是写不完，结果挤占了大作文的写作时间。还有一些同学考试时先写大作文后写小作文，由于他们觉得大作文更要紧，但大作文写超时了，估计是下笔如有神是什么原因，结果只剩下不到15分钟的时间来写小作文。最后，这类同学其实是被小作文拖了后腿。请看：
策略A：小作文5分，大作文6分，写作成绩=5.5
策略B: 小作文6分，大作文5分，写作成绩=5.5
两个策略殊途同归，显然策略B很容易达成。对于那些写作分数目的是5.5的同学，应该重点提升小作文。
再看：
策略C：小作文6.5分，大作文5.5分，写作成绩=6
策略D: 小作文5.5分，大作文6分，写作成绩=6
这两个是6分策略，也是殊途同归。考生可以参考我们的实质状况来选择合适我们的策略，然后进行突破。
结论：小作文和大作文同样要紧，小作文等于一篇雅思阅读文章后面的13-14个题目的份量，请千万不要忽略了小作文。
缘由2、过于依靠作文模板。
笔者在写作教学中长期坚持批改学生的雅思作文，并且对学生考后还作了回访，惊人地发现一个事实，照搬模板的同学写作分数基本上都在5-5.5分之间，从没上过6分。本人也有一些学生分数上6的，他们的一同特征是没用模板，自己写，主如果用了各种从句。大伙常见觉得，假如目的只不过5-5.5分的作文的话，用模板是可以轻松达成的。但，假如期望分数在6分以上的话，最好离得远远的模板，自己原创。
当然话又说回来，对于那些语法和词语基础薄弱的同学来讲，让他们自己写是非常困难的。假如想短期内达到作文5.5的话，还是推荐使用模板。模板有哪些用途主要体目前两个方面：
1、能够帮助语义连贯。这对于写作评分标准中的CC有立竿见影有哪些用途。然而，不少用了模板的学生常见的问题是模板中需要自己填写的部分写得很普通，有大量的语病或各种各样的语法错误，以致于模板与原创之间形成强烈反差。笔者在批改学生作文的过程中，几乎一眼就能辨认出哪句是模板，哪句是自己发挥的。
2、能够帮助凑字数。250字的大作文光模板就能达到100多字，这就是为何不少作文感觉语言流畅但言之无物是什么原因，看上去非常空洞。
在作文答卷卡下面有一个小项叫做memorised，指的是学生在考试中背诵默写将会被扣分。假如全文默写范本，甚至大概被记为0分。
结论：用模板分数基本上保持在5-5.5，假如想突破6分需要自己写。套句不是不能用，但最好不要超越总篇幅的20%。其实，即便用模板，也应该倡导个性化的模板。
缘由3、未写完或偏题。
一些学生因为考试的时候没控制好时间，作文没写完就交卷了。这主要体目前两个方面：
1、字数明显不够。
2、没完整的结尾段。
还有一些学生写着写着，一不小心就偏题，甚至跑题。
通常来讲，未写完或偏题，分数在4.5-5分，跑题分数一般都在4分或以下。
这是由于在评分标准中，TR没做好，即没充分的回话题目。另外，照搬模板或背诵范本容易致使跑题偏题。
结论：要想获得保底的5.5分，第一要确保按时写完，而且不可以偏题或跑题。
缘由4、思路窄，论证不够充分。
思路窄是不少学生写作时的容易见到问题。因为目前雅考虑生呈现出低龄化现象，这部分考生生活阅历浅，对各种社会问题缺少认识。在考试中，他们常见面临对问题本身没太多知道，甚至用中文都感觉无话可说。其次，有的同学光有分论点，却没可以对论点进行有效的论证。这类都致使其作文分数不高。
结论：同学们在备考雅思写作的时候，需要注意拓宽思路，多关注新闻和各类社会问题，多积累论点和论据。
缘由5、语法错误和拼写错误太多。
5分作文和6分作文之间的差别非常大程度上体目前语法错误上。从官方的评分细节可以看出，5分作文是只能用简单句型，语法错误较多。6分作文句式有所变化，可以灵活用各种从句，存在一些语法错误，但不影响整体的理解。非常难想像一篇到处都是语法错误和拼写错误的文章，其作者的语言能力可以高到哪去。中国人学得最多的是语法，然而最差的依旧是语法。容易见到的语法错误包含：时态错误、主谓不同、谓语缺失、从句用错误、介词搭配不当等等。一篇本来能拿5.5的作文，可能由于语法错误太多而失分，最后只能拿个5分或4.5分。
雅思写作中常用到的语法：
小作文：一般目前时、一般过去时、比较级和比较高级、定语从句、被动语态等。
大作文：从句、非谓语动词、插入语、同位语等等。
事实上，在考官范本中，几乎没发现一例倒装句。另外，在雅思作文中也极少用到虚拟语气。考官范本没一处引用名言和编造统计数据，这类都非常值得大家老师深思现在国内的雅思写作教学。
结论：注意加大语法，在写作中多用从句和非谓语动词，注意句式的变化，积累各种句型和短语。
缘由6、词语匮乏或堆砌大词生词。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”在写作中，不少学生词语匮乏，缺少同义替换的能力。另一个极端是，有个别学生词语量比较大，有意识的在文章中堆砌一些大词生词，有的词用词不当，甚至考官都极少用，是生僻词语。这类也会最后致使作文分数不高。
在写作评分标准的四项中，有一项叫做LR。它更侧重于词语的accuracy和variety，而不是一味地用大词生词。假如大伙仔细阅读剑桥雅思考试真题集，你会发现其实考官并没用非常大的词或非常生僻的词。相反，他们用的词都是非常常见的，但大多数都用得非常准确。词语方面，大家倡导的是用词准确，并且适合注意同义替换，这点在雅思阅读和听力中都得到了充分的展示。这样来看，雅思官方期望在大家的作文当中见到更多的同义替换，包含近义词同义词替换、词性转换、句式变换等等，而不是重复用同一个词。
结论：词语贵精不贵多，学生应该分写作话题积累有关词语句型和短语，力求做到用词准确，防止重复。
提升雅思写作得分的五条建议
建议一 单刀直入，结尾压轴
考生可以想象一下，假如你是一名考官的话，你要在短的时间内了解一段文字的大概意思，你会阅读哪儿呢?答案一定是段落开头和结尾。因此，考生写作时可以在段首单刀直入，然后在段尾压轴，如此考生便大概给阅卷考官留下好的印象。
段首单刀直入指的是在每一段首句写段落的中心句。写中心句时，可简明扼要地提源于己的论点，但需要言之有物。大家来对比一下以下两个段落首句，它们分别选自《剑5》Test 1中Writing Task 2的4分作文与《剑4》Test 3中Writing Task 2的7分作文。
例1 ① Firstly, I will discuss about two reasons of argument for to begin with …
② Creative artists play a major role in our society.
点评：经过对比，考生可以发现，句①写了十几个词，但却言之无物;而句②只有九个词，却可以传达出写作者的看法，即“创意艺术家在社会中具备要紧地位”。这样来看，考生在写首句时，不必追求复杂句式，而要把握言之有物的原则。像句②中的句型play a major/vital/significant role in就非常合适用在首句。
段尾压轴指的是考生可以在段尾写一个内容丰富的复杂句，如此更容易体现出考生的水平，吸引考官的眼球。请大伙看《剑4》Test 3中Writing Task 2的7分作文第二段的尾句。
例2 There is almost everything good in what is given to us through the media world which is made up of artists.
点评：这个句子的主体结构是there be句型，在该句型里的介宾结构中又包括有what引导的宾语从句，而这个宾语从句中又套用了which引导的定语从句，如此的句子不愧为“压轴嘉宾”。考生假如基础较好，可以在作文中多使用复杂句。但假如考生对自己写复杂句的能力没那样自信，那样在比较显眼的段落结尾处写即可，不必在整篇作文中用。
可用于段尾压轴的句型其实不少，笔者给考生推荐一个很好使又能看上去结构复杂的句型——非限制性定语从句。非限制性定语从句起对主句进行补充说明有哪些用途，它与主句之间会用逗号隔开。非限制性定语从句中容易学会的句型为：“..., which means that ...”考生仅需在两个省略号处分别添上一个简单句即可，同时应该注意从句中的句子与逗号前面的句子应存在逻辑上的讲解关系。
建议二 句型结构要多样，多写三大从句
句型结构的多样性一直是考官的爱，由于在考官的眼里，考生作文的句型结构丰富与否能直接反映出考生对英语的熟练学会程度。下面来看《剑4》Test 3中Writing Task 2的7分作文的第二段。
例3 Creative artists play a major role in our society, be it the government, old people, the youth or the children. Their works enlighten our minds, no matter if is factual or entertainment based. It is deserving that after a day’s work when we want to take some time off for ourselves, we look out for some leisure. For instance: either pleasant music or a family movie which soothes the mind. Entertainment give us an overview of a new side of life which every individual respects. There is almost everything good in what is given to us through the media world which is made up of artists.
点评：这个段落有少量语法错误，但在这个大约100词的段落里，出现了简单句、强调句型“it is + adj. + that”、由when引导的时间状语从句、由which引导的定语从句、由what引导的宾语从句与there be等七八种完全不同的句型。句型结构多样，满足了雅思高分作文的必要条件。
雅考虑官曾明确地指出，复杂句型应占到整篇作文的30%左右。雅思5.5分以上的作文是必须要包括各种复杂句的。复杂句的类型不少，考生即使是记住所有些类型，在写作中也不太可能全部用上。因此，考生可以挑出重点，化繁为简，学会常见的一些复杂句型，应用到写作中。依据研究和察看，写作中容易见到的三大复杂句，也就是大家一般说的句型中的“三驾马车”，指的就是定语从句、状语从句和宾语从句。
1. 定语从句
定语从句是雅思写作中用频率高的复杂句。对于写作定语从句，考生要掌握用多种引导词，不只要掌握用which和that如此容易见到的引导词，也要掌握用其他引导词。总结起来，定语从句容易见到的引导词包含以下八个：表示人的who、whom和whose，表示物的which，既能够表示物又可以表示人的that，表示地址的where，表示时间的when与表示缘由的why。在此，笔者主要向考生介绍一下既好使又好用的表达缘由的由why引导的定语从句。
大家都知道，大作文中不少话题都会需要考生对事件是什么原因进行剖析。考生容易用because引导是什么原因状语从句来表达，事实上考生还可以用why引导的定语从句来讲解缘由，此时why前面的先行词需要是the reason。大家可以将之总结成以下这个句型：
One of the significant reasons why +描述现象的句子+ is +总结缘由的名词性短语
大家来看一个例句。
例4 One of the most significant reasons why wild animals are facing the possibility of extinction is the increased influence of human activities.
点评：在本句中，why后面的句子wild animals are facing the possibility of extinction是对话题现象的描述，而the increased influence of human activities是总结缘由的名词性短语。这个句型既能够用在段落中间，也可以用在段首点明段落的中心意思。
2. 状语从句
状语从句多种多样，在雅思写作中常见的有五类：时间状语从句、缘由状语从句、条件状语从句、目的状语从句和让步状语从句。考生假如学会了以上几种状语从句，那样要做到作文的句型结构多样性这一点就非常简单了。事实上，写状语从句并不难，考生只须总结和记住各类状语从句的引导词就能轻松突破了，同时要依据主从句的关系正确用引导词。下面列举几个状语从句供考生参考。
例5 ① The related sectors should take effective measures the moment the problem appears.
② As education is particularly significant for the growth of the children, every parent in China is making an effort to acquire the highest teaching quality for kids.
③ Provided that social violence is eliminated completely, every citizen would be able to live in peace and harmony.
点评：句①是由the moment引导的时间状语从句，句②是as引导是什么原因状语从句，句③是由provided that 引导的条件状语从句。这三个句子通过引导词将两个简单句连接成为复杂句，句子的结构愈加多样，句子的逻辑结构也非常明确，为写作增加了不少闪光点。
3. 宾语从句
与前面两类从句相比，宾语从句在雅思写作中的用法频率相对较小。事实上，宾语从句可用于写提出或总述自己看法的句子。以下面这个句子为例。
例6 A growing number of parents believe that being overly dependent on social networking websites only makes their children more isolated in the real world.
点评：这个句子就是通过宾语从句来讲解作者的看法，即“过分依靠社交互联网只能让我们的孩子在日常愈加孤独”。
建议三 防止无意义的重复
不少中国家公务员考试生为了凑字数，在雅思写作中会写一些看着非常不错但其实是完全重复的内容。譬如“Personally speaking, I think …”如此的句子。这个句子表面上没问题，但事实上，句中的personally speaking和I think是意义重复的内容，仅需保留其中一个就能了。下面来看《剑5》Test 1中Writing Task 2的4分作文第二段**句。
例7 Firstly, I will discuss about two reasons of argument for to begin with ...
点评：这句话末尾的to begin with和句首的firstly意思完全一样。这种堆砌字数的写法不但无益，而且会干扰写作得分，考生在写作中必须要防止。
考生在写作时还容易出现的一种重复就是重复用同一词语。譬如，“要紧”这个词几乎在每篇作文中都会出现，而且在一篇作文中一般会出现多次，不少考生写作时一律用important来表达，如此的写法容易让考官感觉枯燥。在平时的学习里，考生可多积累一些同义词汇，在写作时便可以互相替换用，使得作文的词语愈加多元化。有时，用高级点的同义词汇替换简单词语总是可以“化腐朽为神奇”，飞速增加句子的闪光点。请大伙对比以下两组句子。
例8 ① Teachers are very important in children's growth.
② Teachers are irreplaceable in the growth of the children.
点评：考生可以看出，句①过于普通，没闪光点。要怎么样修改才能让考官眼前一亮呢?考生可以想方法变换成复杂句，也可以使用高级点的同义词来帮忙。句②是对句①的改写，句②用高级点的形容词irreplaceable 来替换句①中的important，句子一下子就变得不俗了。
例9 ① The graph shows that more and more people have begun to spend more money on clothing.
② The graph clearly shows that a growing number of people have begun to invest more money in clothing.
点评：句①出现了三个more，而句②用a growing number of 替换上一个句子中的more and more，而且还用invest如此的中级词语代替了句①中的初级词语spend，由此句子的闪光点便出现了。
建议四 词语搭配要得当
词语搭配得当这一点比较容易被考生忽略，事实上，忽视这一点是不少考生没办法突破5分的主要原因之一。大家仔细研究一下《剑5》Test 1中Writing Task 2的4分作文中的两个句子。
例10 ① ... because it will be balance of idea while studying.
② New ideas from different vision will happen.
点评：这两个句子是典型的披着语法正确的外衣的错误句子：两个句子的语法结构正确，但却没办法了解。为何呢?由于这里的词语搭配不正确。试想一下：balance和idea如何可以搭配在一块呢?再者，new ideas又如何可以happen呢?看法应该是“被提出”或者“被进步起来”。作文想拿到高分有不少捷径，词语搭配的准确性就是使作文分数可以得到突破的一大秘籍。
建议五 尽可能防止语法错误
中国家公务员考试生写作时常犯语法错误，其实考生只须细心一点，不少语法错误就能防止。下面列举几类考生常犯的语法错误。
**，考生写作时容易犯主谓不同的错误，尤其是当主语是第三人称单数时，谓语动词却没用第三人称单数。要防止这种语法错误没什么方法，考生只能写完一个句子就立即回头检查确认下自己是不是有这种错误。假如考生在谓语动词的第三人称单复数方面出现两到三次错误，就或许会失去0.5分。
第二，考生写作用可数名词时，不注意分辨自己是不是用了适合的单复数形式。这个问题看上去简单，但却是部分考生容易出错的地方。以句子“In the modern society, computer is applied in a wide range of uses”为例。在这句话中，computer是可数名词。可数名词用时必须要区别是用单数名词还是复数名词，若是单数名词，需在单数名词前加上冠词a/an或the。这个句子中用了可数名词的单数形式computer，但却未在前面加上冠词，因而有语法错误，应改为the computer，即正确的句子为：“The computer is applied in a wide range of uses.”或是将computer改为复数形式，此时正确的句子为：“Computers are applied in a wide range of uses.”
第三，考生写作的简单句出现双谓语现象，这是写作的大忌。以句子“There are a tremendous number of students go abroad every year”为例，这个句子同时出现了are和go两个谓语动词，两个谓语动词之间却没表示并列等逻辑关系的连词，因而该句子有双谓语的错误。对于这个例句，考生可以将它中的go改为非谓语动词going。
第四，考生写作的简单句中缺少谓语动词，这个错误出现的频率也非常高。以句子“Protecting the environment playing a vital role in our daily activities”为例，这里的playing是动词的目前分词，不可以直接充当谓语，应在playing前面加上be动词is，或是将playing改为plays。
第五，考生在写作时更容易犯时态混乱的错误。譬如，中国家公务员考试生在写作时容易分不了解一般过去时和目前完成时。一般过去时描述的是过去的事情，而目前完成时强调从过去一直持续到目前发生的动作或是对目前产生了影响的动作。
